10月10日下午，武汉纺织大学纺织科学与工程学院开展“创新人才培养与科创竞赛”专题讲座。本次讲座特邀东华大学纺织学院副院长、大连工业大学校长助理（挂职）许福军教授作专题分享，纺织科学与工程学院院长夏治刚教授主持讲座，副院长柯薇参加，纺织科学与工程学院部分教师与稳健班，拔尖班，智能穿戴方向班等各专业本科生及研究生到场聆听学习。
讲座开场，夏院长代表全院师生对许教授的到来表示热烈欢迎和诚挚感谢，他特别强调许教授在高性能纤维与纺织结构复合材料领域科研成果丰硕、产业转化成效显著、教学也独树一帜，同时，指导学生在挑战杯等国家级竞赛中获奖20余项。
（夏治刚院长致辞）
讲座上，许福军教授围绕专创融合的人才培养理念，从创新课程体系建设、TRIZ发明原理与结构化思维、仿生思维纺织创新应用、科创竞赛申报要点等多个模块展开系统分享。他提出，创新人才培养的核心在于专创融合，专业能力是创新的土壤，创新方法是实践工具，创新课程不能照搬通用创新理论，要紧密对接纺织学科，搭建理论教学、创新实践、工程实践三位一体的培养闭环，形成创新团队、创新课程、创新实践、创新竞赛四位一体的完整育人链条。
结合TRIZ发明原理与结构化思维，许福军教授以水杯取水趣味案例，演示如何通过拆解问题、搭建问题树，多角度寻找解决路径，引导在场师生建立条理化的工程思考模式。在纺织仿生创新板块，他结合荷叶自清洁效应、蝴蝶翅膀结构色、鲨鱼皮减阻结构、仿生电热传感织物等实例，讲解仿生原理如何落地为功能性纺织产品，为同学们开拓项目选题思路。
（许福军教授讲授纺织创新思维与方法）
同时，许福军教授结合自身指导竞赛获得全国金奖的实战经历，细致拆解科创竞赛申报的选题、团队、素材、内容、效果五大核心要素。他指出项目选题应当立足学科优势、对接国家需求，规避选题空泛、成果素材缺失、学生贡献度模糊等常见问题。讲座中，他还分享柔性防弹防刺服、仿生鳞甲防刺服、高性能纤维柔性车辆拦截网等代表性参赛项目，还原项目从构思迭代到竞赛申报的完整过程，用真实案例讲解项目打磨、申报材料撰写与展示汇报的实操技巧。
汇报分享结束后进入互动答疑环节，现场教师围绕学生视角撰写申报书、创新课程普及落地等问题展开提问。许福军教授针对问题逐一作答，他表示学生视角的核心，是在申报材料还原学生参与课题、拆解任务、开展研究的真实过程，材料应当体现本科生自身思考，不能直接照搬教师科研成果；创新课程落地离不开教师的科研热情，科学素养是开展创新教育的重要根基。
最后，许福军教授勉励广大本科生积极投身科创竞赛，在科研实践中提升科学素养、逻辑思维与表达能力。主参会师生纷纷表示，本次讲座内容详实，为课程建设、项目选题、竞赛备赛提供了清晰可行的指导思路，后续将结合本次讲座所学，进一步打磨科创项目，夯实创新实践能力。
