为扎实推动主题教育走深走实，真正在调查研究上下功夫，真找问题、找真问题。6月8日下午，纺织学院召开党外人士调研座谈会,就如何提升学生科创能力，助力学科建设和学院发展听取意见和建议，学院领导班子成员、全体党外人士参加会议。学院党委书记朱张军主持会议。
朱张军指出，大学生科创能力的提升要从培养兴趣出发、树立科技创新的自信，要夯实专业基础、勤于科研实践，要敢于接受挑战、扎根科学研究。他强调，学院要充分发挥科创育人的作用，着力培养创新型人才。一是建立机制。聚焦人才培养全过程，分阶段开展科创教育；低年级学生依托入学教育，培养科创意识和科学兴趣，高年级学生以赛带练、以赛促学，聚焦科创能力的提升。二是搭建平台。依托三创中心，开展大学生创新、创意、创业能力提升训练，开展“朋辈领航”“成长导航”“企业高管报告会”等系列主题活动，提高学生科创素养。三是加强联结。积极落实“双找双联”服务机制，既为青年教师寻找学生助手，又为学生确定指导老师；定期召开师生论坛，聚焦科研前沿动态交流发言，营造务实尚学、追求卓越的浓厚氛围。
与会代表分别做了交流发言，从科创兴趣的唤醒、批判思维的建立、科创意识的培养、专业能力的提升和科研成果的转化等方面展开讨论。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立德树人根本任务，认真开展调查研究，是主题教育的关键环节。纺织学院积极开展学生座谈会、青年教师座谈会、党外人士座谈会，围绕师生关心关切的“急难愁盼”问题和“关键小事”，问计于师生、问计于实践，切实解决一批发展所需、师生所盼、学院所急的问题。
